【智慧课堂】赛精彩课堂 助教师成长 | 三外小学部数学组成功开展“成熟教师赛课”活动
4月24日，三外小学部数学组成功开展了以“练习课”为主题的成熟教师赛课活动。张淑容主任、方曦老师及小学部全体数学教师全程参与。
比赛前期，参赛教师及年级学科团队积极准备，认真打磨。老师们从教材钻研到文本解读，从备教材大纲到备学生预设互动生成，从问题的设置到问题突破提升，从习题设计、课件设计、评价语言等方面都精心设计，最终让整个赛程完美呈现。
一年级张菊秀老师执教的《比大小练习课》，以童话故事为背景，将数学活动寓于游戏之中，孩子们在玩中学，在学中玩，整个课堂充满智慧与活力。
二年级蒋金蓉老师的《解决问题练习课》做到以生为本，注重学生习惯培养，注重课堂生成，突出学法指导，整个课堂让小朋友们自己说、自己议，发挥了孩子们的主观能动性。
四年级江彩云老师执教的《乘法分配律练习》，充分利用错误，让学生经历“晒错——识错——述错——议错——化错”的过程，鼓励学生积极主动参与到对错误的分析中来，进而在深刻认识错误的前提下避免错误的反复出现，提高了作业评讲的效率。
五年级孙云霞老师的《长方体与正方体的综合练习》一课，节奏明快，层次分明，层层递进，环环相扣，从课内向课外扩展延伸，引领孩子们在不断地探索中获得乐趣与解决问题的策略。
六年级刘茂兵老师执教的《简便计算练习》课堂，注重思维引领，数感培养，数学语言多样化且富有深意，课堂中孩子们通过凑整、运算定律、运算性质等方法进行简算，建立数学模型，运用模型解决实际问题。
赛课后，在张淑容主任、方曦老师的组织下，进行了及时有效的评课、议课活动。曾富强、李慧明、薛平、张莉、何斌等老师分别对5堂课就练习课的目标定位、练习设计及课堂生成的巧妙处理等进行了交流。方老师作精彩点评：老师们注重了习惯培养及学法的指导；教学目标明确，练习设计层层递进，指导性强；“导——练——议——评”的课堂模式充分展示。张主任总结到：“参赛课堂都注重了数学思想和数学方法的渗透，关注了学生思维的生长点，充分体现了以学生为主体的教学理念，练习课也能上得如此精彩！”
活动最后，举行了隆重的颁奖典礼，为赛课教师颁发了荣誉证书。
本次活动是对成熟教师课堂教学技能的大检阅，也是学校推动青年教师快速成长的重要途径，给青年教师提供了宝贵的学习交流机会。它将有助于学科教师专业素养的提升，有助于学科教学的纵深发展。
撰稿|邹红
图片|方曦、李刚
编辑|信息中心
校对|郝毅
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