2019年4月18日下午6点,三台外国语学校初中部学科工作室半期工作总结暨后期工作计划会议在学校行政会议室如期举行,张留军书记、税容副书记、母翀彪校助、各部门领导及各学科工作室全体成员参加了本次会议。
会议第一阶段,各学科工作室负责人进行交流发言。前半期,各学科工作室认真落实教育教学常规工作;全面实行课堂督导,加强课模建设,优化课堂教学;加强师资建设,搭建展示平台;立足校本,编好用好导学案,有效推进课堂改革,全面提升学生核心素养。语文组着力打造“作文教学”精品课程。数学组全面推行“1+1”说课和微格课教研模式;切实落实分层教学和分层辅导,让不同层次的学生都学有所获。英语组积极拓展青年教师的培养途径;优化词汇教学校本教材;提高学科核心素养。理综、文综组分别根据自己的学科特色和后期的工作重点制定了相应的计划。
会议第二阶段,王永贵督学强调了导学案和小组合作的意义及重要性,并提出了导学案的改进意见。他指出:导学案应分层、分课时设计,才能真正的指导教学。要应用小组合作培养学生自主学习、主动学习和合作学习的能力。同时还对课堂督导、专题研讨和校本教材的开发等方面提出了切实可行的建议。税容副书记回顾并肯定了学科工作室前期的工作,提出学科工作室要坚持完善各方面的工作,制定符合学科特色的评价表。她强调我们要把优秀的传统教学手段与先进的现代教育技术相结合;要依靠团队的力量,在后期开展示范教研,从优秀的课例中学习,向优秀的备课组学习。张留军书记肯定了各学科工作室在前半期做出的成绩,并强调教学教研要符合学情、要分层设计、分层教学和分层辅导,真正做到因材施教。
本次会议,让各学科工作室成员相互学习,共同促进,为学校全面提升教育教学质量打下了扎实的基础。
撰稿:羊红梅
校对:尹平
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