5月30日,三台外国语学校初中部各部门领导、各学科工作室成员齐聚一堂,隆重召开课程开发研讨会。会上,各学科工作室以“发展学校特色资源,促进师生成长”为导向,对课程的设置进行了深入的探讨与研究。

语文组提出以“经典诵读”为方向,弘扬民族文化,培养学生国学素养的特色必修课和以名作家为主线的人物主题探究。

英语组提出以“分级阅读”为目标,借助新概念英语的模版,对人教版之外,全国9个版本英语教材中的阅读话题进行编制整合,旨在逐级培养学生阅读能力,养成良好阅读习惯。另外,增设阅读与表演选修课,通过英语戏剧表演,提升学生语言素养,激发学习兴趣。

艺体组根据四年来学校的积累沉淀,拟出“三外学生体能素质训练、三外足球文化建设、艺术与德育—一以艺育人、以艺育德”三门必修课程,让资源汇集,让智慧发声。随后,非遗进校园选修课的提出,让我们看到了中国传统文化在我校学生中的渗透与传承。

数学、理综、文综组也分别根据自己的学科特色提出了相应的课程设置计划。



随后,王永贵书记和张留军副校长对各学科工作室前期的工作给予了高度肯定。王书记对后期工作安排进行了具体的说明,并对课程的设置进行了解读:基础性课程、丰富性课程、发展性课程以及主题活动系列化,层层深入。张校指出:三外人需要在开足开齐国家课程的基础上,开发、整合、完善属于三外的课程、教材。他以北京11中的数学学科开发为例,为大家的工作指明了方向,并强调此次课程改革应以“减轻学生负担,提高学生能力” 为本。




一所好的学校、一位好的老师将影响学生一生。我们应始终心怀学生,办有宽度、有深度的教育!三外的教学改革之路虽困难重重,但我们无惧艰难,誓将课程改革进行到底,从而实现三外精品教育的升级!
撰稿:倪霞
校对:尹平
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