读诗文传承国学,诵经典润泽心灵。10月22日上午国旗下课堂,六七班的孩子们以“爱国情怀”为主题,朗诵毛泽东经典诗词,将所有人的思绪带回了几十年前那段峥嵘的岁月。在荡气回肠的文字中、在声情并茂的诵读中,去品味伟大祖国的壮丽山河、去感悟伟人的壮志豪情。
伴随着《第一交响曲序曲》的音乐声,全班孩子身着民国学生服,昂首阔步走上舞台。班级精心挑选出三首毛泽东脍炙人口的词作,通过领诵、对诵、齐诵、舞蹈等新颖别致的表演形式,将其丰厚文化内涵和韵味淋漓尽致地展现在了师生面前。下面,让我们跟随现场图片,进行一场毛泽东诗词之旅——
第一篇章——恰同学少年,风华正茂
沁园春·长沙
毛泽东 1925年秋
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;
漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;
书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

在山河破碎的年代,一群意气风华的有志青年,积极将满腔热情和豪气投身革命事业。自小立下的“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”宏伟壮志,一直激励着伟人前行。几十年的风风雨雨,岁月峥嵘,初心不改。同学们慷慨激昂地诵读,诵出了少年的豪情壮志,读出了时代最有力的声音!


第二篇章——数风流人物,还看今朝
沁园春·雪
毛泽东 1936年2月

北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。




艰苦卓绝的抗战时期,面对壮观的北国雪景,毛泽东试论天下谁是英雄,一挥而就写下了这首《沁园春·雪》。 朝气蓬勃的孩子们激情洋溢地大声吟诵,磅礴的气势溢于言表。读至“俱往矣,数风流人物,还看今朝”时,手一挥,霎那间,孩子们仿佛也有了那个革命年代青年热血沸腾的味道……
第三篇章——神女应无恙,当惊世界殊
水调歌头·游泳
毛泽东 1956年
才饮长沙水,又食武昌鱼。
万里长江横渡,极目楚天舒。
不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽馀。
子在川上曰:逝者如斯夫!
风樯动,龟蛇静,起宏图。
一桥飞架南北,天堑变通途。
更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。
神女应无恙,当惊世界殊。


百废待兴的新中国,祖国建设事业如火如荼。于是,武汉长江大桥横空出世。《水调歌头·游泳》词中洋溢着中国人民建设祖国的热情和改变山河的豪迈气概,更有伟人壮志凌云。“神女应无恙,当惊世界殊”,在同学们的反复吟咏中,似乎听到一位巨人的心灵回响。这沧海桑田的变幻,这日新月异的世界,尽在字字句句中。


孩子们编排的舞蹈,穿插其间,让诵读节目变得灵动活泼。

毛泽东诗词的境界雄浑开阔、气势磅礴,有一种睥睨古今的力量。无论是描写山川湖海,还是评古论今,或是描写花鸟虫鱼,都能发出吞吐山河、雷霆万钧的气势。六七班的孩子们选诵毛泽东人生三个时期的代表诗词,重温词人人生历程,领略作者豪迈的民族情怀、家国情怀。
此次国旗下活动,集中展示了六七班孩子们积极向上、热情饱满的风貌。在诵读经典诗文中,传承中国传统文化精华,提升学生文化修养。同时,激发三外学子的爱国情怀,提高三外学子的人文素养。

撰稿|徐柳
图片|程明蓉
编辑|信息中心
校对|郝毅
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