植树节｜守护一抹新绿，赴一场与春天的约定

“绿水青山就是金山银山。” 在这春意盎然的时节，每一抹新绿，都是对美好家园的深情期许，更是生态文明理念在校园落地生根的生动注脚。

为引导学生亲近自然、感悟生命，厚植环保意识与责任担当，学校以“班级树・共成长”为主题，融劳动、科学、语文、美术等学科于植绿护绿全过程，在四季轮转中实现生命教育、责任教育、审美教育与科学精神四大育人价值。

陶行知先生所言：“生活即教育，教学做合一。”植树节前夕，学校依据不同学段特点设计分层任务，开启“相识・遇见我的树”前置课程，让跨学科探索落地生根。低年级学生为小树取专属昵称，赋予树木温暖身份；中年级细心观察，记录初见印象；初中部化身“树木小摄影师”，拍摄树照、查阅资料，探寻树木知识。

3月12日，植树节当天，班级树挂牌仪式正式举行。护绿倡议响彻校园，各班师生为班级树挂上亲手制作的树牌，树种、昵称、班级口号字字铿锵，是承诺，更是期待。

师生在树下合影留念，共同制定养护公约，让护绿行动有章可循。精美的树牌是美育与语文的融合，认真的讨论是德育与智育的共振，让跨学科实践在仪式感中走深走实。

植绿不易，护绿更难。今年3月至6月，学校以“相处·守护我的树”为主题开展后置课程，将护绿行动融入日常。学生化身“护绿小卫士”，定期为树木浇水、除草，并用文字、图画、影像等记录生长过程，并形成成果汇报，通过劳动感悟守护的价值。

植树节的意义，在于长久守护；跨学科实践的价值，在于常态化深耕。未来，学校将继续以自然为课堂、以实践为桥梁，让学生在自然中习得知识、涵养品格，让每一棵班级树与孩子共成长，让绿色希望常驻校园，让跨学科教育之花绚烂绽放。

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