【论坛之声】在三外，遇见更美的教育姿态｜博雅学院家长开放日活动有感

又是一年春来到，风暖了四海八方，花开得声势浩荡，而我，依然是那个琉璃的女子，在三外的舞台，追寻着我的诗意、远方和梦想。

更美的教育姿态——不忘初心，追寻梦想

做一个好老师，是我打小的一个梦想。

遇见三外，遇见更好的自己，遇见更美的教育姿态。

我相信越努力越幸运，在三外我认真上好每一节课，珍惜每一次学习和成长的机会。来到三外两年半，深深感受到三外不仅是学生成长的殿堂，更是优秀老师放飞教育梦想的舞台。

记得当初有热心朋友问我，你儿子快读大学了，老公又那么努力，房子车子也有了。何必还去折腾呢？我当时有些纠结，就向父亲电话请教，父亲告诉我说：“流水不腐，户枢不蠹，跟着自己的心走吧！”

是啊，我认真思索着这个问题，性格决定命运，不管在哪里工作，我都会认真努力，不管是哪个学生，都是一个可爱的生命，我都会用心呵护。人生短暂，我不想浪费光阴，虽然我无法把握生命的长度，但我想拓展生命的宽度，儿子就要读大学了，我可以更好的投入我热爱的工作，去实现我的教育梦想了。后来我告诉身边的朋友，理由有三：1、民以食为天，为防止“病从口入”，三外饮食卫生干净，我吃得放心。为了健康，我选择了三外；2、“以父母心育智慧人”是我向往的理想教育，我是一个爱做梦的人，为了儿时的梦想，我义无反顾。3、我是一个思想单纯的人，这里环境纯洁阳光，我想过一种简单快乐的生活，用有限的时间做更多有意义的事。为了简单快乐，为了不辜负美好的时光，我来到了三外。

这次七年级家长开放日活动，我完成了三个任务，上了一节语文特色课，主持了一场对话式家长会，设计编排了家长会上学生代表的讲述。可以说这两周忙得昏天黑地的。一边忙着新课教学，一边设计打磨特色课，一边利用中午午休指导学生写稿子，改稿子，分配角色，排练讲述，收集素材制作PPT，一边写家长会串词、改串词、背串词。

感人的语文特色课——孝亲敬老，从我做起

语文特色课，是与16班班主任潘老师一起选定的综合性学习《孝亲敬老，从我做起》。16班孩子平时不够活跃，潘老师希望他们人人都能参与起来，与家长互动起来。根据教学内容，我认真设计了7个环节，在年级组教研会上向姐妹们请教，欧妹指出环节过多、时间不够；苏老师建议取消家风探讨、传家宝分享环节，因为这与“孝亲敬老”关系不大；蒋丽老师说这节课语文味有些淡，更像班会课。我欣然接受，立刻修正，删除了家风探讨、传家宝分享环节，添加了“孝”字含义解读和关于“孝”的古籍阐释，使课程设计更贴近教材，更有文化味，更有语文味。这堂课我先在16班初上了一次，让学生熟悉流程。独自反思修正后又到13班试讲，罗苗和周丽老师都来帮忙打磨，他们认为表达歉意的语言最好让学生提前书写，课堂上就能节省出更多的时间，让更多的孩子参与课堂，我觉得言之有理，欣然改进。开放日那天，孩子们在课堂上踊跃表现，真情表达，家长们积极参与互动，孩子们的绝密礼物和内心独白让家长们一次又一次潸然泪下。

小潘老师说家长反响特别好，他们与孩子一起成长了。人在反思中成长，课后，我细细回味，还存在以下问题：1、思想格局不够。孝亲敬老不仅是孝顺自己的父母长辈，应该是老吾老以及人之老，这次来参加活动的大多是妈妈，孝敬公婆也很重要，之前婆婆曾经给我发过一段微信录音，发自内心的感激上苍赐予了她一个那么好的儿媳妇，还祝福我将来也一定会收获一个孝顺的儿媳妇，语言真切感人，这是最真实的教育素材，应该与家长分享。2、文本解读不够深刻。关于“孝”的内涵解读不够，其实书上古籍中的那6句话，就是对孝的全面论述：要尊敬父母，要和颜悦色，要随时随地，要关心身体，要精神慰藉，要代代相传。

真诚质朴的学生讲述——遇见三外，遇见幸福

第一周周四我在税书记那里接到负责五个学生代表的讲述任务后，周五就安排孩子们回家书写，由于我对学生的要求不明确导致稿子无法使用。于是，我只好利用午休时间从写作方向和写作内容进行指导，孩子们就在312老师们的空办公桌上书写。第二天我一一审核、修改稿子后，又指导他们用手机把文字转换成电子文档，第三天中午我再次对稿子进行修改润色整合，第四天中午分配角色，排练讲述，核定讲述时间。第三周周一中午进行了讲述技巧和仪态的指导，周二中午我收集了年级照片，制作PPT，安排学生在301自主排练；周三中午检查学生排练情况，将PPT 与学生讲述融合，又配上背景音乐；周四中午根据内容修正PPT。

五个学生代表是来自不同班级的孩子，平时他们不仅要上课，排练节目，还要负责班级事务。我们就只有利用午休时间排练讲述。为了如期完成任务，孩子们与我整整两周没有午休，我们真切地体会了一把快节奏的生活与工作。好在这几个孩子素质高，一点就通，家长会上也很给力，唯一的遗憾就是讲述时间稍微略长了一点，我想当时要是大胆舍弃其中一个故事，也许就完美了。

超越自我的对话教育——一次活动，一次成长

能够主持家长会是我从没想过会实现的梦。接到任务，我就赶紧写串词，结果由于自己倾听不仔细，理解不到位，错误的按照最老式的家长会模式书写串词，幸好周二晚上税书记和何主任及时指导我们走台，大家才明白“对话教育”的含义。周三中午我又重写对话串词，周四税书记帮我细致修改，中午我在完善对话串词后，用邀请函制作了手卡。周四晚上彩排，由于没有时间背记，我不熟悉串词，照着手卡照本宣科，很没有现场感，很不自然，通过彩排我也充分认识到这一点。

很多年没有认真背过书了，而且还要当着这么多人的面自然深情的背诵，我很担心自己做不到。晚上下班回家洗漱后，打开手机，税书记给我发来留言：“加油，一次活动就是一次成长！我相信你行的。”是啊，不试试怎么知道呢？睡觉前我把串词试背了一遍，越来越熟悉了。快12点了，赶紧上床睡觉，一觉睡醒，又想起串词的事，就躺在床上心里默默背诵，有些实在想不起的就拿出手卡来看看。终于完整的背完一次，看看手机4:30，还能睡一会儿。迷迷糊糊中我觉得自己走在了舞台上，却忘了词。闹铃响了，赶紧穿衣起床。

吃完饭到教室准备上课，看桌凳还没安排好，而学生都去迎接家长了，便与潘老师一起搬桌凳。上完课，想着下午的家长会，自己的仪态，台词都有问题，赶紧独自躲到301排练和背诵。反复练习那些需要激动兴奋表达的地方，刚好过完一次，看时间差不多了，立刻换上运动鞋跑回家，草草的给自己画了一个妆，这样看起来更精神。回到学校正好赶上饭点，吃完饭后，我就直接到了食礼堂。我一直认为任何事情都是熟能生巧，觉得自己对台词还是不够熟练，便又躲进舞台后面的女厕所对着镜子，反复练姿态、背台词，大概过了两遍，实在太困了，就走出来坐在舞台边上的椅子上闭目养神。一会儿后，税书记过来检查准备情况，亲切的对我说：“不要紧张，你笑起来是最美的，一定要自信，开心，今天你最棒，我相信你。”是啊，以前在乡下也多次召开家长会，组织学校各类活动，还在梓州国际参与了教育技术研讨发言，台中高三百日誓师会上讲话、成都川大附中献课，经过这么多历练，还怕什么呢。我对自己说，这不是你渴望的舞台吗？

伙伴们的鼎力协助——大雁精神，抱团发展

对话活动结束，同事们说一切都很自然，一切都很美好。尹主任、佳姐、欧妹、钱老爷、赵燕子、周丽丽等语文组的亲人们都为我竖起大拇指。税书记、李主任、何主任也对我称赞有加，我知道这是她们对我的鼓励。静坐常思己过，我静下心来反思：还不够亲切自然、深情大气，主要是个人修养不够；台词背记的多，生成的少，语言智慧不够，归根结底是文化积淀不够，读书太少，底气不足。

感谢税书记，何主任、李主任的鞭策与鼓励，感谢姗姗、燕子的默契配合，感谢欧妹、丽丽、娟姐的大力支持，感谢周丽、罗苗老师的指点与帮助，感谢钱老爷、晓凤帮忙完善PPT，感谢小潘老师的细心与体贴，还有语文组的兄弟姐妹感谢你们的关注关心，办公室的同事们，连续几个中午的打扰，我深感抱歉，谢谢你们的理解与支持，与你们在一起真好！

亲爱的伙伴们，让我们大气随和，齐心协力，在三外，遇见更好的自己，遇见更美的教育姿态！时间太瘦，指缝太宽，愿我们走过的每一段路都浸满花香，人生的每一天都美好丰盈！

撰稿:左清爽

校对：尹平