智趣三外 | 借力单元整体教学，打造高效智趣课堂

为进一步落实“双减”，打造高效智趣课堂，3月24日，主题为“借力单元整体教学，打造高效智趣课堂”小学英语青年教师同课异构说课比赛成功举行。

    参赛的9位选手按抽签顺序依次进行，选手们从教情学情、教学目标、教学方法、教学重难点、教学流程、板书设计等方面对人教版一年级起点四年级下册Unit 1 My Neighborhood进行单元整体说课。

     老师们对教材解读准确深入，教学设计结构合理。比赛中，流利的口语、精美的课件、创意的设计展现出了三外小学英语老师过硬的教师基本功，为大家带来了一场震撼的视听盛宴。

说课现场

说课现场

12位评委老师认真倾听、及时记录，对参赛选手进行公平、公正、公开评分；计分员现场统计、核算分数，整个比赛过程规范、严谨，展现出了小学英语组认真、高效的工作作风。

学部教学管理中心副主任金双花对本次活动进行精彩点评。她首先为9位参赛选手的精彩表现点赞，更为背后默默付出努力的小英人点赞！她强调，小学英语课堂一定要让“生活教育”常驻英语教学，生活化的才是最有效、最有魅力的，只有贴近学生真实生活的教学才能引发学生情感上的共鸣，从而更好地激发学生的学习兴趣，课堂的“智”与“趣”不仅在于教材解读和各教学环节的设计，也在于教师和学生的多向互动。

四川博强教育