学术三外|学以致知 术以载道（二）

杏坛欣荣花正艳，百般红紫斗芳菲。本次分享采用年级班主任团队共同梳理，年级内随机抽取发言人的形式进行。各团队代表携团队集体智慧结晶精彩展示。

以爱为出发点，积极探索科学方法。一年级王林君老师分享了让学生快速适应小学生活的方法，营造充满温馨的学习环境，助力儿童快乐成长。

特别的奖，给特别的你。二年级张恒老师分享了通过不同的奖励来激发学生学习积极性、增强生活自信心。

精耕细作，进而有为。三年级刁航老师从班级队伍建设的细化、班级活动的精彩、班级常规的细致、班级生活的贴心四个方面探讨班级管理的奥秘。

点亮一缕光，终会光芒万丈。四年级向凤老师分享了如何利用“班级优化大师APP”这个现代信息技术建立多元评价机制。

心育润心田，阳光满校园。五年级胡平老师围绕着“四不伤害”原则分享了开展日常的心理健康教育。

聚阳才能生焰，拢指才能握拳。六年级敬小雪老师为我们介绍了如何营造良好的班级氛围，树立学生自信。

家校共育凝合力，双向奔赴护花开。致慧一部郑燕青老师分享了家校共育经验。

赏识点燃激情，欣赏照亮前程。七年级邹金凤老师分享了年级组开展赏识教育的经验，用春风化雨般的爱，滋润孩子的心田。

上下同欲者胜，同舟共济者兴。八年级魏丽蓉老师就如何开展班级各项活动促进班级凝聚力，给出了锦囊妙计。

展示结束后，评委团根据分享情况进行量化评比，并为各个团队颁奖。

教育路上，一个人行走是孤独的探索，一群人同行是力量的汇聚。百花齐发，精彩纷呈的分享活动，不仅是一次工作的梳理与沉淀，也是一次思想的深化与提升，同时也为班务工作者搭建了互相交流经验、共享育人良方的智慧平台，思想与方法在碰撞中必然绽放出意想不到的火花。我校将继续推动班主任工作研究朝着更专业化、更科学化的方向发展，助力每一个三外学子健康快乐地成长。