【活动在线】弘扬国学，传承经典 | 三台外国语学校六年级诗词大赛

五千年历史，三千年诗韵。诗词是中华文化的耀眼明珠，国学是中华民族的文化瑰宝。

颂诗词美韵，沐华夏芬芳，享文化精髓。让我们走进三台外国语学校“弘扬国学，传承经典”诗词大赛的现场。

参加本次诗词大赛的不仅有六年级组全体师生，更有一群特别的客人——特邀家长督导。

晚上6点10分，家长督导就早早地来到了会场门口，伴着《经典咏流传》的歌声，他们和学生一起有序入场、安静入座、渐入诗境。

接着，主持人用清朗的声音、深情的朗诵，带着学生“共话诗词”，让现场恍入仙境。重温经典，这样的温故知新，不仅拂去了学生记忆上的灰尘，更点亮了他们对诗词的神往。在这般铺垫之下，在学生和家长督导的情感达到巅峰之时，大赛进入答题环节。

环节一：听力部分。看，孩子们侧耳倾听、专注思考、从容作答。这是三外孩子倾听能力的一次培养。

环节二：笔试部分。瞧，学子们俯首研读、沉着分析、自信书写。这是三外孩子答题习惯的一次检阅。

文化熏陶，涵养心灵。本次大赛在老师的智慧策划，在家长督导的热情参与和学生的诗意作答中圆满落幕。让我们一起期待周日的颁奖典礼吧，看看究竟谁能问鼎本届诗词大赛的冠军。

你以为这就结束了吗？后面还有彩蛋呢！

家长督导罗婷的朋友圈分享——

家长督导佟莉的朋友圈分享——

家长督导候燕这样说——

央视舞台大放异彩

三外校园乘兴而来

真心地感慨

满心地喜欢

感慨三外做有仪式感的教育

感慨三外老师的寓教于乐

感慨三外教育的开阔眼界

喜欢学生和主持人的激情对诗

喜欢学生良好的综合素质

喜欢三外其乐融融的氛围

祝福六年级诗词大赛圆满落幕

希望六年级的孩子们能通过本次比赛更加喜欢诗词

更多的积累，更好地运用

腹有诗书气自华！

家长督导周静这样说——

能参加孩子们的诗词大赛真的非常荣幸和庆幸。大赛开始前奏，以歌曲带动孩子们的积极性，这让我深深地体会到了三外在教育模式的特别之处，这让孩子们能轻松地学习以及喜欢上诗词。诗词能丰富一个人的情商，现今社会，情商相对于智商更为重要。我庆幸的是三外能打破传统的教学观念，除了加紧孩子们的学习之外，更重要的是培养了他们在各方面的学习和生活能力。这是我此时此刻体会最深的一点，也让我能更放心的把孩子交到学校，交给老师。我相信三外的每一位老师跟我一样爱着孩子，也感谢学校和老师们用心的付出，这样的活动希望以后还能参加，让我能更贴近孩们。

家长督导李洪波这样说——

朗朗上口的诗词，美妙的童声吟唱。我坐在后排的座位上聚精会神地聆听着一首首熟悉的诗词韵律，慢慢的放松了下来。久违的愉悦涌上心头，好久没有这样轻松过了。平时忙于工作和家庭，我们已经很久没时间坐下来静静的品味这上千年的文化积淀。深厚的诗词积累量是日积月累形成的，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，希望孩子们平时多读多看，在诗词歌赋中感受平平仄仄之美，体会古人的情怀与魅力。

在和学校领导的交流中大家一个共同的感受是，都很满意现在的这所学校，满意学校的老师及学校所给予孩子们的学习氛围。更让大家认同的，是学校的教育理念，老师的教学方法和敬业精神。尤其当学校领导如数家珍般的点评整个年级的同学让我很是震惊，这需要多么细致入微的工作和强烈的责任心。教育孩子是学校与家庭共同的责任。仅把孩子托付给学校，或者学校把教育孩子的责任推给家庭都是不对的。只有学校与家长们共同担负起培养孩子的责任，才有可能培养出真正德才兼备、身心都健康的下一代。

撰稿|于建平

图片|信息中心  程明蓉

编辑|信息中心

校对|郝 毅