
为进一步落实“双减”,打造智趣课堂,锻炼了学生的发散思维、逻辑思维,帮助学生改进了学习方法、提高了英语学习效率,三台博强外国语学校小学英语组组织学生开展绘制思维导图活动。
思维导图具有图文结合、简洁明了、形象生动等特点,是高效课堂的助推器。思维火花,导图引领,绘制英语思维导图能训练学生的创新思维,加深学生对知识的理解与运用,增强英语学习的趣味性,为有效复习、活用知识奠定基础。孩子们在老师的引导下,把英语词汇、句子、阅读等完美结合。一张张主题鲜明、思维清晰、生动有趣的思维导图跃然纸上,让人赏心悦目。








一年级的小宝贝们给字母宝宝涂上了漂亮的颜色、制作了精美的字母卡片,并用字母宝宝拼出单词,体验成功的乐趣。





二至五年级的孩子们自由选择主题,把已学的内容进行归纳整理,思维导图的绘制让知识呈现更清晰。














六年级的同学们以“一般过去时”为主题绘制思维导图,对“一般过去时”的概念、用法等进行梳理,化繁为简,让原本枯燥难懂的语法知识变得简单易学。






本次活动具有开放性和创造性,不仅激发了学生的英语学习兴趣,更提高了他们对知识的梳理和概括的能力,自主学习、高效学习奠定了基础。

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撰稿:彭福涛
图片:各年级英语教研组
编辑:蒋 婷
审核:何秋蓉 谭 波


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