【教学教研】课堂展风采 磨砺助成长|记小学部数学组新教师汇报课

为了提高新教师的课堂教学能力，让新教师快速成长，小学部数学组于10月17日下午举行新大生教师第一次汇报课，数学组全体老师参与了听、评课活动。

新教师们在师傅和各教研组教师的帮助下，认真钻研教材，精心备课，在反复磨课后，呈现出了精彩的课堂。

刘玲玲老师展示了《认识图形》一课，刘老师让学生通过分一分、摸一摸、看一看、数一数、滚一滚等活动，学生在愉快的体验中感知立体图形的特征，在比较、思考中充分认识长方体、正方体、圆柱和球的特点。教学过程诠释了课标中“让学生经历知识的形成的全过程”这一理念。

陈晓丹老师为学生提供丰富的贴近生活的实物，在课堂中为学生提供大量观察、操作、展示的空间和机会，通过丰富的实物来获得直接经验，认识立体图形的特点。孩子们在生动形象的情境中辩识《立体图形》。

陈婷老师注重数学学习与生活的紧密联系，通过“数一数、摆一摆、比一比、拨一拨”等活动，借助实物、模型、图画的深入观察，《认识6和7》,培养了学生的数感。

谭美兰老师从生活中线和灯光出发，感知线段和射线的特点，放手让学生在画一画、说一说中自主探究直线特点，从个性表征到数学表征，并在层层递进的练习活动，理解《线段、直线、射线》的关系，在拓展中撬动了学生思维的杠杆。

新教师们走上讲台的时间不长，尽管不够完美，但在教学形态、课堂驾驭能力和教学效果上各有特色，展现了新教师良好的发展潜能和优秀的精神面貌!

课后，在方曦、邹红老师的组织下，老师们分组展开了热烈的评课讨论。他们充分肯定了新老师在本次汇报课中的优点，真诚地指出了存在的一些细节问题与改进的方向，新老师也虚心、认真地进行了课堂反思。

这次活动不仅为新教师提供了锻炼能力的平台，促进了她们快速成长，也让其他老师从听课中得到进步，研讨中得到启发，从反思中得到提升。

撰稿|张莉

图片|李慧明  李刚

校对|郝毅