【论坛之声】习的体验，美的蜕变

学习，是三外教师的不懈追求；交流，是三外教师的成长动力。每周一次的教师论坛为我们打开了一扇学习之窗，在这里，可以聆听最真实的学习感悟，最高效的工作方法。本次论坛之声的发声者就是小学语文教师于建平。

【论坛之声】习的体验，美的蜕变

教师简介：

于建平，语文高级教师。

教育格言：多一份赏识，就多一份成功的希望。

硕果风中凝秋韵，天府之国醉书香。金秋时节，最幸运的是参加了“国基教育大讲堂•蓉城之秋”“小学语文统编教材教学活动设计与实施”研讨会。最深的感受是——专家们各具特色的“美”……

他们的“美”美在哪儿？我们的“美”该如何追寻？

管建刚老师说：教师既美在“上得厅堂”，又美在“下得厨房”。

“上得厅堂”就是我们要学习前沿的教育理念，要腹有诗书，了解时事……总之，要以丰厚的文化底蕴来装扮自己、以创新的思路来改变自己，使自己的课堂精彩呈现。所以，我们要敢上公开课，要乐于通过课堂打磨逼迫自己上得厅堂。我们为什么总是喜欢听大咖们讲课，听专家的讲座，那是因为我们内心深处也希望自己能像他们一样漂漂亮亮地亮相。

管老师又说：“光上得厅堂是不够的，对于一线教师而言，我们还必须下得了厨房。

管老师说，曾经有一段时间，他很苦恼。因为，他觉得他的课堂十分精彩，学生的各项能力也是逐日提升。但是，一到考试，傻眼了，真不如同年级的其他班级。于是痛定思痛，决心求取迷津，终于，他得到了一剂良药，那就是两句话：

（1）让学生在我们的眼皮下做作业。

这句话一出，引起了全场与会人员的共鸣。的确，反观我们的现状，学生每周的周末作业肯定没有在学校做的好；课下做的肯定没有课堂上做得好。所以，当这句朴实的话从专家口中说出时，我马上告诫自己，以后的课堂一定少讲，给学生留一点消化、练习的时间，尽量让学生在我们的眼皮下完成作业。

（2）学而时习之。

这句话经久不衰，仅仅在于它出自孔老夫子之口吗？也许还在于它符合我们人类的遗忘规律。管老师的作文教学是众人皆知的。这次，他也专门给我们介绍了作文提分的四大法宝，那就是——将文章写具体、写生动、写得有意义、写得有文采。这几个词语其实并不新鲜，凡是涉及到作文教学时，可能语文老师都会在学生耳边念几遍。但为什么学生却难以达到我们的要求呢？管老师的回答是：缺少了反复的练习。他说，他的每一个作文训练点都会花上一学期的时间扎扎实实地训练。例如：将文章写得有文采。

首先，管老师会告诉同学们什么叫有文采。那就是先在文中用上几个文绉绉的词语。例如：“大家”写成“众人”，“什么原因”写成“何故”，“刚才”写成“方才”，“非常疑惑”写成“百般疑惑”，“暗暗高兴”写成“窃喜”，“眼睛”写成“眸”，“回头一看”写成“回眸”……第二步：当有学生试着模仿老师用上这样的几个词时，老师一定要把它圈出来，当众表扬。第三步：当越来越多的同学都试着用这些词语时，管老师就会将这些文绉绉的词语打印出来，张贴在教室。学生为了在老师那儿拿到奖励，不需要要求就会主动进入第四步——读读背背记记。这样的日积月累，学生的文章自然有文采。

所以，学固然重要，但习却必不可少。这不仅适应于作文教学，更适合于所有的课堂。以这次的专家课堂展示为例：无论是管建刚还是张学青亦或是薛法根老师等，他们习的意识都很强。就拿开课来讲，大多数老师都会想方设法以各种新颖的形式来吸引学生的眼球，可是，这几位专家却选择让学生反复读课文，读整篇的课文；读词语、听写词语。他们这种朴实的开课展示正是想告诉学生：让“学而时习之”成为一种习惯。

教育专家的美，还美在哪儿呢？美在自我素养的彰显。此观点是听完戴建荣老师的口语交际课和古诗吟唱的讲座后产生的想法。戴建荣老师，是上海市特色教师，上海市魅力教师。听完他的课后，一大帮小姑娘围着他加微信。他的魅力在哪里呢？

戴老师说：“他们班有一个小女孩，整个一个蓬头稚子，而且郁郁寡欢。有一天，堂堂七尺男儿的戴老师亲自为小姑娘扎了一个漂亮的小辫子，并赠送给小女孩一首诗：【春天对冰雪说了什么，冰雪那么听话，都化了。春天对小草说了什么，小草那么听话，都绿了。春天都花儿说了什么，花儿那么听话，都开了。春天对玮玲说了什么，玮玲那么听话，都笑了。】那个女孩叫玮玲，受戴老师影响，正走向作家之路。所以，当我们劳心劳力地为学生选零食哄他们学习时，戴老师只需要一首诗就买下了学生的心。当戴老师发现有德的女子时，他会送上一首《关雎》；发现儒雅的女子时，会送上《蒹葭》；发现漂亮的女子时，会送上《子衿 》……戴老师不仅喜欢为学生写诗或赠送适合的诗，还喜欢带着学生吟诵，带着学生唱。听课当天，他也带着我们唱了一首《宛丘》，确实魅力十足。关键是，他的魅力还不止于此，他除了有极好的唱腔外，还有那一手漂亮的粉笔字，一口纯正的普通话 以及对课堂高超的驾驭能力……所以，我们的“美”如何追寻？外在的形象已然这样，也许我们只能从内在修炼，从教师的各项基本功等方面去修炼。

修炼需要时间、习需要精力，但修炼之时，学习之中定会有美的收获。美人之美，美美与共，在美的学习中相信会换来美的蜕变。

撰稿|于建平

校对|郝毅