【智慧课堂】成长路上展风采 | 三外小学部数学组成功开展新教师汇报课活动

为了进一步提高新教师的课堂教学水平，夯实教学基本功，促进其成长，5月16日，小学部数学组分组举行了新教师汇报课活动，全体数学教师全程参加了听、评课。

参加汇报课的8位老师认真研读课标、解读教材，精心设计教案与学案，在师傅和教研组的帮助下，精心打磨，用自己的激情、教艺与魅力，呈现出别样的课堂风采。

刘子俊老师的《小括号》一课中引导学生通过自主探究，小组合作的方式经历“小括号”的形成过程，理解小括号的含义，按照正确的运算顺序计算，感受数学符号的简洁、严谨。整个课堂注重训练数学语言，提升学生的表达能力。

杨熠老师的《轴对称图形》一课中，教师的每一个环节都落脚在思维上，学生成为课堂的研究者，在老师的不断追问中让孩子去思考、去探索。

吕艾老师《两位数加一位数》的课堂上，通过学生动手操作，由具体的小棒呈现计算思考过程，突出旧知“凑十法”的迁移，帮助学生理解抽象的算理，在交流中培养学生语言表征能力，形成计算策略，深化对算理的理解。

何婷玉老师执教的《小括号》，课堂氛围民主平等、轻松愉快，把计算教学充分融入到具体的生活情境中，真正让学生成为学习的主人，通过“剪一剪”“摆一摆”“画一画”“说一说”等多种方式理解了小括号的必要性及其运算顺序。

汪竹君老师执教的《两位数加一位数的进位加法》一课，注重培养学生的动手操作能力与数学表达能力，让学生在摆小棒的过程中明确算理，掌握算法，突破“满十进一”这一教学难点，再通过交流让学生碰撞思维火花，渗透算法多样性与最优化的数学思想。

杨云龙老师执教的《同分母分数加减法》，让学生在“提出问题、自主探究、交流分享”的过程中，在轻松活跃的氛围中主动参与，整理归纳出同分母分数加减法的算理和算法。

李刚老师执教的《多边形的内角和》，围绕学生活动展开，让学生在量一量、分一分、拼一拼的的活动中，从特殊到一般、从已知到未知，探讨多边形的边数、三角形的个数与多边形内角和的关系。

苏小彬老师的《鸡兔同笼》一课，老师智慧引领，学生团结协作，既探索出了解决“鸡兔同笼”问题的基本结构特征，又让学生感受到发散性思维与集中性思维的统一。

汇报课结束后，张淑容主任、方曦老师、李慧明老师组织各组老师开展了热烈的评课议课活动，为新教师的课堂教学予以积极中肯的点评，并提出了行之有效的建议，让新教师受益匪浅。

此次活动的开展，不仅为新教师提供了展示教学功底、展现自我风采的舞台，更是一次全面指导、意志锻炼、美好分享的过程。

与智者同行、与梦想同行，教学相长，必能遇见更好的自己！

撰稿|张莉  王爱妮   李慧明

图片|孙云霞、刘静、曾富强

校对|郝毅