【智慧课堂】聚焦核心素养 打造精品课堂｜三台外国语学校初中部成功举行中青年教师课堂展示活动

5月15日上午8:10，伴着淅淅沥沥的小雨，三外第二学术厅迎来了初中部中青年教师课堂展示活动。初中部教学管理中心魏勇主任为此次活动致辞。8:25,课堂展示正式开始。

本次课堂展示活动，是学校着力为老师们打造的自己的舞台。旨在促进我校教师更好地成长，加强我校优质教师资源的交流和共享,切实为教师搭建专业化发展平台,打造优秀教师群体。本次课堂展示分设语文、数学、英语和物理四个学科，一共七堂课。张明老师、温华俊老师、谢静老师、赵敏老师、高纤瑞老师、李小丽老师和赵艳老师在活动中精彩献课。让我们去一睹他们课堂的风采——

第一堂课数学，张明老师的《改斜规正——万能求面积》一课：1.课堂设计思路清晰，结构合理流畅。2.充分调动了学生的积极性，很好的发挥了学生的主观能动性。3.补充内容很恰当，体现了教材内容的延伸性。

第二堂课数学，温华俊老师的《数据的收集与整理》一课，教学设计构思巧妙，各环节之间衔接自然紧密。通过学生熟悉的学校活动引入问题，引发统计的需要，很自然将枯燥无味理论知识转化为学生亲身经历统计过程的实践活动，很好地激发了学生的内驱力。教学过程中，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。培养学生的科学统计意识。

第三堂课物理，谢静老师的《滑轮》一课：1.以动画展现生活场景引入，来激发学生的学习兴趣，并在学生心中打上一个问号！一开始就奠定了本堂课结合生活实例，轻松愉快的学习基调。2.整堂课层层推进，让学生提出问题，小组合作讨论，提出猜想，并积极配合完成探究实验。让学生体会参与整个探究过程，合作交流总结结论。3.整堂课学生参与度高，结构完整！

第四堂课英语，赵敏老师的《Have you read Treasure Island yet？》（Section B reading）一课：口语流利，富于激情。仪态端庄自然得体，整堂课程设计新颖，既激发了学生英语学习的激情，又让孩子们感受到英语学习和生活息息相关，可以学以致用。

第五堂课英语，高纤瑞老师的《Writing how to describe》写作课：1.课堂设计以学生为主体，教学过程中注重启发学生思维，培养学生知识的整合能力。2.教学内容联系生活实际，做到了让学生学以致用，体现了学科素养。3.给学生提供写作支架和写作标准，让学生做到思路清晰，有的放矢！

第六堂课语文，李小丽老师执教的《马说》一课，课堂上注重学生的朗读指导，从读准读顺，到读出情味，以读贯穿，以读代讲，打破了常规文言文教学的模式。尤其是“读出情味”环节是本堂课的亮点——老师交给了学生“三步学习法”，让读变得具体可操作，从而对文章理解也水到渠成！

第七堂课语文，赵艳老师的《望岳》一课，以“知人”为起点，引导学生了解作者的生平；以“悟情”为重点，引导学生与文本对话；以“朗读”为主线，打开学生情感的闸门；以“延伸”为手段，拓展学生知识的广度。紧抓重点字词句“钟”“割”“会当”“一览众山小”，反复咀嚼，反复品味，反复朗读，提升感悟内涵，以情感人，注重情感体验，入情、悟情、融情、升情——赵老师为我们展示了一堂充满“诗意”的古诗教学课。

活动中，七位教师紧紧围绕各学科课程标准以及教材的要求，充分发挥了自己的优势，体现了所授课的特点，努力将自己的课上得精彩、高效。每堂课都充分展现了我校教师的风采。本次课堂展示为聚焦核心素养，促进教师专业成长，提高教师的教学能力及课堂教学的实效性有着积极的意义，也必将对深化我校课堂教学改革，打造简洁高效的课堂起到积极地推动作用。

下午4:40,阳光洒满三外校园，课堂展示活动圆满落幕。我们相信，三外人也将怀着进取之心，以阳光的心态，继续追逐教育的梦想。

撰稿：钱洪

编辑：信息中心

图片：信息中心

校对：尹平