【教研动态】 聚焦核心素养 打造精品课堂 |三台外国语学校初中部优质课课堂教学竞赛活动英语专场

2019年10月29日，在教学管理中心的牵头下，初中部开展了以“聚焦核心素养，打造精品课堂”为主题的英语优质课展示活动，七年级周琴老师进行听说课展示、八年级冯瑜婷老师、九年级唐琳琳老师与叶秀华老师进行过程性写作课展示。

赛课教师聚焦英语核心素养，在课堂中呈现语言知识与技能的融合，思维的点拨，注重结合生活情境的语言运用，话题渗透文化意识。教学设计以生为本，关注不同年级层次学生的学情，使听课教师对我校课模建设有了更清晰的认识，也让老师们对核心素养如何落地有了更加深入的讨论。

在三台外国语学校初中部教学管理中心魏勇主任与付红副主任的带领下，初中部全体英语教师全程参与，借此机会我们了走进四位老师的精彩课堂。

一、七年级周琴老师的英语听说课

本节课的语言目标是谈论物品的位置，课堂清晰实在，扎实系统，以教材为基本，但又不拘泥于课本。

1.本堂课一开始，周老师以Welcome to my home，非常自然地导入新课，呈现新单词的多样形式，对课本单词进行了合理的整合，增加了课外单词study,dining room等。且呈现形式多样，新颖又自然，具有生活气息，做到了词不离句。

2.呈现物品的位置时，周老师对课本图片进行提炼，重点操练了in,on,under,behind等重点方位介词，该部分的难点在于be动词易错。周老师在该部分进行了重点练习，并引领学生自己解决问题，发挥了学生的主体作用。

3.周老师把practice练习环节设计成了talk big吹牛。增加了学生对课堂的兴趣。孩子们积极参与，在活动中明白本节课的重点句型。

4.在课堂总结部分，对于物品位置问答句型，引导老师没有直接呈现，而是让学生根据所学内容自己进行总结，这样利于学生的主观能动性以及归纳总结能力的培养。

二、冯瑜婷老师的英语写作课

写作就像放风筝，既要给足够的天地让风筝自由飞翔，又要控制好手中的线，让风筝往正确的方向飞。冯老师整节课都紧紧抓住hometown这根线，充分运用可视化和小组合作等教学策略，让学生运用形容词的最高级和定语从句，自由地正确地描述了the best places in our hometown。同时，冯老师也重视对学生“两能两品”的训练，调动了学生的语言综合能力。在此课堂中，学生积极参与，做到能表达自己的想法，也能将自己的想法落实于笔头，最后学生能以hometown为主题描述自己的家乡。

三、唐琳琳老师的英语写作课

唐琳琳老师带领同学们一起展开了手机发展变化的画卷。

画卷一 手机的历史

唐老师首先利用思维导图与同学们一起再现手机的发明人，发明时间，制作的材料。

画卷二 手机的发展变化

随着科技的发展，手机变化很大，那么多方面的变化当然不需要都写，唐老师利用思维导图总结强调学生从外形价格普及功能4个方面去解读，并运用句型used to do等。

画卷三 手机功能的转变

手机功能的改变是本文重点，唐老师放手让学生收集素材，让学生做一个report，形成片段性文章。这个活动不仅给学生给示范框架，又给了学生空间和内容供学生发挥。

画卷四 手机的影响和我们的态度

手机和学生息息相关，手机影响着生活的方方面面，那么怎样正确认识手机？未来手机会怎样？此处唐老师适时地加入了情感渗透，正如学生说的那样Each coin has two sides.引导学生正确面对手机，运用手机。

四幅画卷就是四个大的教学环节教学，由易到难，由简到繁。有简有繁，详略得当。

四、叶秀华老师的英语写作课

阳光正好，时间刚好，叶秀华老师的写作课堂带我们度过了难忘的下午茶时光。

◎课堂绝妙的导入(brilliant)如下午茶的西式糕点美味耐人寻味。

时尚与实用相结合的快闪视频，巧妙地把写作的主题four great modern inventions 和关键词汇convenient，cheap，green，high-technology等融入到大家熟悉喜爱的快闪视频中，激发学生的兴趣，巧妙的导入写作主题，让人难忘。

◎老师智慧引领(wise)如下午茶中的极品红茶，即可闻香观色，又可品其滋味醇厚。

叶老师从changes in shopping,  in payment, and in transportation方面介绍shopping online，Alipay，high-speed train和shared bikes给我们生活带来的改变。网购及支付方式改变带来的便捷，高铁的快捷舒适，共享单车的环保健康; 有叶老师的点拨引领，对美句的操练，也有给学生的思考和展示空间，把学生带到最佳状态后放手让学生自主思考，拓展学生思维能力和创新能力，让学生的出彩

◎写作精彩的展示(outstanding)如鲜花和音乐，多了点缀，让下午茶时光更加完美！

口语展示，语篇展示，美句的展示，把课堂推向了高潮，加上老师最后的情感升华，让我们每一个同学明白：社会因改变而发展，祖国因改变而强大，我们因改变而优秀！留下思考，意犹未尽！

最后，赵敏老师、高纤瑞老师、姚晓玲老师、蔡发君老师分别对上述四位老师的课堂进行精彩点评，把各位老师在课堂教学中的亮点与不足进行阐释，并提出了自己的独到的见解。

三台外国语学校初中部英语教研组组长秦红彬老师就本次活动进行了整体性的总结，强调英语教学需要科学进行，尤其强调各个年级的过程性写作课一定要落实，从话题引入，提供支架，写作训练，互评，展示四个环节来充分体现“以学生为本”的教学理念，学生通过合作学习，了解和反思自己的写作过程，在老师和同伴的帮助下发现问题、解决问题，并掌握一定的写作技巧和写作策略。

英语教学不能一蹴而就，需要我们三外初中部英语组全体同仁，不断坚持，不断学习，不断探索出适合学生的教育教学方法，真正能做到教学相长。

撰稿|柏光辉

审稿|罗勇刚