同心话素养落地 聚力谋课堂变革 —我校初中英语教师参与省级课题研讨会

我校作为参研团队之一，自开题以来，在教研室李淑琼老师的引领下，积极学习、研讨、应用、反思，前期取得了可喜的成果，在2020年8月举行的绵阳市教育教学论文比赛中，李扬、马兰荣获一等奖，同时被推荐参与省级论文评比，秦红彬、羊红梅、曹会、张彦、潘小芸、冯瑜婷、赵燕辉均荣获二等奖。 

会议一开始，王能钗老师强调了本课题的研究问题，研究目的，研究方法，并提出了本次会议的要求。

随后，由我校曹会老师和绵阳外国语学校彭佳欣老师分别献研究科一节。

曹会老师执教内容为八年级上册第四单元写作课——朋友推荐本地休闲的好去处。课堂贯穿真实的教学情境，学生在情境中完成讨论、写作、分享。曹老师始终启发学生思考，并帮助学生归纳梳理写作思路，真正做到注重写作过程，给学生语篇输出打好了架子。学生写作完成后，教师指导学生借助评价量表对作文展开自评、互评，作文在学生的评价和修改中逐渐打磨得更有光彩。整堂课以学生的已知为本，不断激发其思考与交流，帮助学生“有话想说”“有话能说”。

彭佳欣老师通过图片引入，对话交流以及小组合作等教学活动方法引导孩子们自我总结手机的利弊。培养孩子们自省自思、自我管理的能力，从而达到培养学科核心素养与立德树人的目标。随后彭老师和孩子们基于写作量表评价、分享、修改了作文。

在评课环节中，观课教师对两堂课给予了高度评价，同时也提出了自己的建议。

而后，王能钗老师结合两堂课对英语写作教学设计做了深度阐述，鼓励老师们相信并坚持在课堂运用好评价量表，将培养学生核心素养和立德树人放在首位。

会议的第二项议程是各参研小组汇报前期研究成果，提出研究困惑和后期研究计划。各小组在交流中相互学习，对后期研究有了更多的思考。