全国中小学科学教育西部片区研讨会在我校开幕

研讨会正式开幕前，我校以一场融合艺术表现与科学精神的暖场节目精彩上演，为本次学术盛会营造了浓厚氛围。

学校金鑫管乐团演奏《哪吒三太子》，奏响科学探索的勇气之歌。

学校鑫之舞舞蹈团带来《太空你好》，演绎太空探索的无限向往。

学校星空家校社合唱团演唱《祖国不会忘记》，致敬科研工作的无声奉献。

开幕式由四川省教育科学研究院科学教育研究所所长郭斌主持。郭所长对出席活动的领导专家及嘉宾表示热烈欢迎，并强调本次研讨会的重要意义：旨在搭建“经验共享、问题共探、资源共建”的学术交流平台，深度汇聚科学教育智慧，探索区域协同创新路径，为全国中小学科学教育区域协同发展提供“西部样本”与“协同经验”。

绵阳市委教育工委专职副书记、市教体局党组成员古奇致辞，介绍了绵阳市科学教育的三大举措：强化顶层设计，构建科学教育新生态，实施“沃土计划”“脱颖计划”“拔尖创新人才早期培养计划”；聚焦课程建设，提升科学教育质量，发挥在绵“两院院士”资源优势，常态化开展院士进校园活动，开发项目式、探究式校本课程；搭建实践平台，拓展科学教育新空间，推动中物院科技馆、中国(绵阳)科技城创新中心等60余个国防科研院所、高新技术企业向中小学生开放。

四川省教育科学研究院党总支书记、院长廖德斌为大会作指导讲话。廖院长指出，当前国家层面高度重视科学教育发展，教育部等18个部门联合推动科学教育落地实施。四川省正在开展实施的基础教育“网链共享计划”和AI助教推广项目，实现优质教育资源的普惠共享，助力解决区域、城乡、校际科学教育发展不均衡问题。要切实转变传统教育模式，坚持从基础教育阶段抓起，激发学生的好奇心和探索欲，培养学生创造思维和动手能力。希望以此次研修活动为新起点，促进西部各省之间的交流合作，为加快建设教育强国、实现高水平科技自立自强贡献智慧和力量。

开幕式结束后，清华大学航天航空学院高云峰教授以《科学教育中的跨学科探究实践》为主题，以探究实践的特征及案例、跨学科学习的设计模式、跨学科探究实践的案例为内容作主旨报告。

高教授指出，科学不仅是一个知识体系，更是一个探究过程。他以《动物爬绳》《马铃薯储存箱》《寻找四叶草》等课题为例，并与三外学子积极互动，现场演示“逆行小车”“自主爬升装置”等创新教具，生动阐释探究实践的三大核心特征，即问题导向性、过程体验性、批判建构性。同时，详细阐述了“学科内综合学习”“跨学科主题学习”“跨学科综合实践活动”三种跨学科实施模式。

高教授在报告中特别强调科学教育与人文素养的深度融合，通过丰富案例与哲理交融的讲解，为与会嘉宾呈现了一场既具实践深度又富教育智慧的学术盛宴，为西部地区科学教育创新发展提供了可借鉴的范式。